Los proyectos avanzan a buen ritmo gracias al trabajo de los alumnos y alumnas.

Campaña de la energía

En estos últimos días o quizás semanas, he dicho abiertamente y en numerosos foros que me encuentro agobiado y algo cansado. Las razones son la proximidad de las fechas clave de algunos de nuestros proyectos más ambiciosos como Malonso TV, Andalucía Profundiza o el Coro. Los tres tienen una fecha de presentación idéntica, el próximo 7 de junio en el Teatro Gutiérrez de Alba.

Entretanto, en clase, hemos seguido con nuestra rutina de trabajo, compaginando estos grandes proyectos con los propios de los contenidos que nos quedan por abordar este trimestre. Actualmente, exceptuando a los presentadores (de noticias y del tiempo) y de algún anuncio rezagado, está prácticamente terminado el trabajo de Malonso TV por lo que la mayoría del alumnado está avanzando en otros tres proyectos:

1. Campaña sobre la energía, que abarca varias líneas de trabajo: preparación de experimentos, campaña informativa y de concienciación, investigación y publireportaje. Todo el mundo debe participar al menos en 2 variantes.

2. Audio-cuentos ilustrados: dentro del proyecto de "Librería Creativa", tras los poemas, estamos dedicando nuestro trabajo a esta interesantísima tarea, que ya empieza a dar sus primeros resultados. Se trata de inventar o adaptar un cuento para representarlo oralmente mediante narraciones y diálogos teatralizados, que luego ilustraremos con nuestros propios dibujos y adornaremos con música.

3. En tercer lugar, y ya de cara al viernes, todo el contenido del tema 11 de Mates lo hemos concentrado en la realización de una figura compuesta a base de figuras geométricas planas cuadrangulares, triangulares y circulares, teniendo que calcular él área de la figura principal. En esta actividad, se valorará el trabajo como prueba de evaluación, teniendo que demostrar cada persona una comprensión de los conceptos, priorizando esto por encima de la complejidad o del resultado final, aunque, lógicamente se exige, como siempre, el máximo en originalidad, limpieza, orden y presentación del trabajo.

Imagen del rodaje del Profundiza

Pero la razón fundamental de esta entrada no es la de explicar, sino la de alabar el trabajo que los niños y las niñas de 5° A están haciendo en esta recta final del curso, donde lejos de venirse abajo, se están creciendo  y realizando unos trabajos sensacionales. Y lo mejor de todo es que, en estos días en los que tan agobiado me siento, ellos y ellas están contribuyendo a que todo sea más fácil con su responsabilidad, su implicación y su honestidad.

Es ahora donde se pone de manifiesto todo lo conseguido a lo largo de este interesantísimo curso que a todos se nos ha hecho especialmente corto. Es ahora cuando tanto trabajo de inteligencia emocional y responsabilidad personal está dando sus frutos y yo, ya no me siento el maestro que ordena y manda, sino el que orienta, plantea dudas y posibilidades y, sobre todo, trabaja como un componente más del engranaje, que fluye cada vez más armónico y perfecto, donde ya ni siquiera hay que buscar el orden dentro del desorden, porque el desorden prácticamente no existe.

Por lo tanto y para terminar, quiero agradecer a mis alumnos y alumnas el gran regalo que me están haciendo en forma de trabajo responsable, autónomo, creativo, elaborado y de la más alta categoría. En estos días, y cuando empiezo a palpar los resultados más visibles de los grandes proyectos anuales, no sólo estoy agobiado y cansado, también me siento tremendamente ORGULLOSO.

Gracias, mis chicos y chicas, por cuidarme de tantas formas...Y, ojo, aún queda lo mejor. Pronto habrá novedades por aquí.