domingo, 9 de julio de 2017

Coro Manuel Alonso. Vídeos del concierto final 2016-17.

Con el ajetreo y el mogollón de actividades que se han concentrado en este final de curso, se nos habían quedado en el tintero los vídeos del concierto final del Coro en este curso que acaba de terminar.

Aunque han rodado por las redes sociales algunos vídeos tomados por las familias con sus teléfonos, no quiero dejar pasar que tenemos excelentes imágenes tomadas por nuestro amigo Ignacio Jurado y también por Pablo y Jesús, que estuvieron grabando con mi cámara de vídeo, para editar este concierto final, que tuvo muy buena crítica por el público asistente.

Conforme se vayan terminando los vídeos, que en esta ocasión volverán a ser uno por cada canción, se irán añadiendo en esta misma entrada, y también se irán colgando en la página web del cole.

Caresse sur L'ocean.


Puede ser.


No dudaría.


A la nana y a la Buba.

martes, 4 de julio de 2017

Últimos trabajos. Audio y vídeo cuentos adaptados.

Durante el tercer trimestre, una de las tareas que el alumnado de 6º A ha estado haciendo, ha sido la adaptación de cuentos de elección propia para convertirlos en vídeo cuentos.

Este trabajo lleva un largo proceso que se ha desarrollado en varias fases:

1. En primera instancia, se ha buscado y elegido una historia que reuniera los requisitos para ser adaptada al nuevo concepto que íbamos a trabajar, procurando que el texto, el número de personajes, la historia en sí, etc. estuvieran del acuerdo a lo que necesitábamos.

2. Adaptación del texto. Una tarea muy importante ha sido la adecuación del texto original para convertirlo a texto teatral, para su posterior representación.

3. Reparto de personajes. En cada grupo, se han repartido los diferentes personajes para su grabación e interpretación. En algunos casos algunos componentes han tenido que interpretar más de un personaje, o pedir colaboraciones a otros grupos.

4. Configuración del guión. El guión es el documento en el que tenía que estar reflejado todo el contenido del video cuento, así como su orden secuencial.

5. Grabación de audios. Cuando la historia ha sido revisada y está correcta, se han grabado las voces.

6. Búsqueda de la música. Cada grupo ha tenido que buscar la música con la que quería acompañar su narración, siempre cuidando que fuera música que permitiera su difusión bajo licencia Creative Commons.

7. Montaje del audio. Esta parte la hizo el profe siguiendo las indicaciones recogidas en cada guión.

8. Realización de las ilustraciones. En esta ocasi´n, los personajes serían personas reales, que mediante efectos de vídeo, trataríamos de convertir en dibujos animados. Por lo tanto, las ilustraciones tendrían que ser el escenario sobre el que se desarrollaría cada una de las diferentes escenas de cada vídeo cuento. Un aspecto muy importante para que esto saliera bien era tener en cuenta la perspectiva y el tamaño proporcional de los diferentes objetos, paisajes, etc.

9. Ensayo de la representación. Aunque fuera en vídeo, cada personaje tenía que saber perfectamente su texto, así como las acotaciones, entradas y salidas, etc. pues a la hora de grabar, tendría que salir todo lo más fluido posible para que parezca que realmente los personajes están hablando.

10. Grabación en vídeo. Un vez realizado todo lo anterior, se ha procedido a la grabación en vídeo de los diferentes trabajos, para ello, había que tener en cuenta la caracterización de los personajes, disfraces, maquillaje, etc.

11. Digitalización de ilustraciones. Cuando todos los dibujos se han terminado, se digitaliza para su utilización en el montaje final.

11. Montaje final. Con todos los elementos anteriores, el profe procede al montaje final de cada trabajo, quedando el resultado como se puede ver a continuación. Esta parte me habría encantado trabajarla con el alumnado, pues estoy seguro de que son capaces de hacerlo muy bien, pero para ellos hace falta más tiempo y, sobre todo, recursos informáticos con prestaciones que aún están lejos de nuestro alcance.

Ni que decir tiene que todo este trabajo requiere de una extraordinaria organización y de una importantísima implicación. De hecho, aunque sí se han grabado y montado todos los audios, no se han podido terminar todos los trabajos en formato vídeo, básicamente por falta de tiempo, pues el tercer trimestre es especialmente corto y mucho más en el curso de 6º, donde convergen muchas otras actividades que nos lo han puesto francamente difícil para poder terminar.

Aún así, me siento muy orgulloso del trabajo realizado por los diferentes grupos, tanto los que han podido terminar por completo como los que no, pues me consta (y en los audios se evidencia) que han hecho un gran trabajo.

Todos los audios y vídeos están ya en "La Librería Creativa", en la correspondiente pestaña "audio/vídeo cuentos".

Mi enhorabuena a todo el alumnado porque, a pesar de los pesares, han hecho un trabajo EXCEPCIONAL.

martes, 27 de junio de 2017

Malonso Tv 2ª Edición.

Como ya se ha escrito en entradas anteriores, ha sido un año muy complicado para un proyecto tan ambicioso como éste y que requiere tanta coordinación entre todas las partes implicadas. De hecho, aunque se ha cerrado el programa para su emisión, se nos han quedado en el tintero algunos anuncios y también algunas noticias que no hemos podido terminar por falta de tiempos y espacios.

Sin duda, la nueva distribución de nuestro ciclo  tras el necesario desalojo de las Aulas Sevilla, ha sido el detonante principal de esta situación.

Sin embargo, estamos satisfechos con el trabajo realizado y nos sentimos orgullosos de haberlo sacado adelante a pesar de las dificultades. Esto también es una enseñanza importante para nuestro alumnado, pero con un importante coste energético y anímico sobre el profesorado, sobre todo para este que escribe, que ha sufrido mucha presión y robado innumerables horas al sueño para poder llegar a tiempo.

Aunque el proyecto se gesta y se realiza en el Tercer Ciclo, tenemos que agradecer la colaboración de todo el profesorado del Centro, así como del equipo directivo que, dentro de sus competencias, ha puesto todas las facilidades posibles para que no se quedara anclado a puerto, y también a AMPA por su importante aportación. Por ello, muchas gracias a las personas que directa e indirectamente lo han hecho posible.

Sin más preámbulos, con todos ustedes, la segunda edición de Malonso Tv.


Batucada fin de curso 2017.

Durante el tercer trimestre, el alumnado de 6º (tanto el A como el B) han estado trabajando el ritmo en clase de música. Aunque este aspecto se viene trabajando de forma permanente en las clases del Tercer Ciclo, en esta ocasión ha habido una diferencia muy importante, pues por primera vez se ha hecho con un buen número de instrumentos, en lugar de hacerlo con las manos y otros objetos en las mesas de las clases.

Instrumentos preparados para actuar
Estos instrumentos se han comprado con el dinero que las familias asistentes a los conciertos del Coro, han ido depositando en las huchas que venimos pasando tras las actuaciones, para compensar esta falta de material en el "aula" de música (entre comillas porque aún es más virtual que real). Este dinero se va invirtiendo progresivamente en material técnico para el Coro y también en instrumentos musicales. Por ello, seguimos dando las gracias a todas esas personas que de forma totalmente voluntaria deciden aportar su granito de arena para ir mejorando la calidad de la enseñanza musical en nuestro colegio.

A lo que íbamos, en este tercer trimestre hemos trabajado el ritmo ya con algunos instrumentos musicales, pero como aún no hay instrumentos para dos cursos completos, también hemos usado instrumentos del propio alumnado y nuestros habituales cubos de pintura.

Instrumentos preparados para actuar
El jueves 22, el secreto que mantuvieron perfectamente los chicos se materializó en una actuación sorpresa para despedir el curso y su etapa por todo lo alto. Y vaya si dieron la campanada.

El vídeo que os dejamos es una sola grabación con una única cámara en condiciones de poca luz y en una única toma, por lo que la calidad no es su punto fuerte, pero tenemos que agradecer a Pablo esta complicada tarea que resolvió más que dignamente (la calidad de imagen ya es cosa de la propia cámara que no da para más) y nos permite tener un documento magnífico de la actividad.

En el aplauso del público pudimos notar cómo les gustó la sorpresa, que muchas familias me confirmaron después personalmente. Estamos encantados de que esta actividad haya gustado tanto a al alumnado y a las familias, pues encierra un trabajo e ilusión muy importantes y en un tiempo récord. Así que por mi parte...¡FELICIDADES ARTISTAS!

domingo, 25 de junio de 2017

"Al levantar la mirada". El nuevo corto de Profundiza.

Tras su proyección al público el pasado día 19 de junio en el salón de actos de los Salesianos, a los que agradecemos la cortesía de cedernos su espacio, ya tenemos publicado el nuevo cortometraje realizado este curso 2016-17 dentro del marco del proyecto Andalucía Profundiza, al que hemos titulado "Al levantar la mirada"

De nuevo, hemos abordado una problemática muy actual con el ánimo de que jóvenes y no tan jóvenes tomen conciencia de lo perjudicial que puede resultar el abuso de las nuevas tecnologías, más concretamente el teléfono inteligente o smartphone. 

Como en el anterior proyecto, el alumnado participante ha sido el encargado de elegir la temática y de realizar un guión inicial que, este año, ha sufrido varias modificaciones que permitieran crear una historia final con más cuerpo y detalles. 

La elección de los papeles ha sido uno de los aspectos más significativos, pues las primeras sesiones del proyecto sirvieron para que ellos mismos se fueran situando en el tipo de personaje con el que  se sentían más cómodos y querían representar, incluyendo a la protagonista principal y secundarios, que fueron elegidos por sus compañeros y compañeras, entendiendo, en un ejercicio de responsabilidad, que eran los más idóneos para estos papeles.

Hay que agradecer a las familias que han hecho el esfuerzo de llevar a sus hijos/as al Centro durante 7 sábados por la mañana y, obviamente, a todo estos chicos y chicas que han madrugado más de lo habitual para hacer posible este trabajo y, además, hacerlo con semejante ilusión y maestría. Yo tengo que felicitarlos porque, bajo mi punto de vista, han hecho un trabajo extraordinario.

Tenemos que agradecer también este año la colaboración de Juan Antonio Nuevo Alarcón, que ha participado como actor y colaborando en las grabaciones (vídeo); Jesús F. Sánchez González, que hizo sus prácticas en nuestro Centro y participó también en el rodaje como actor y colaborando en la asistencia de sonido; Nieves Cabrera Garrido, ha participado como actriz y Pablo Pérez Núñez, también alumno de prácticas, que ha estado colaborando en la asistencia de sonido y otros aspectos diversos; y por último a un grupo de colaboradores (entre los que se encuentran algunos antiguos alumnos/as) que acudieron un día al Centro para hacer de extras. A todos ellos, muchísimas gracias por vuestra importantísima aportación al proyecto.

La adaptación del guión ha sido un proceso colectivo entre todos los participantes y colaboradores, bajo la coordinación y dirección del maestro Enrique Montaño, que se ha encargado también de las grabaciones, la realización, la edición y el montaje del producto final.

Esperamos que el resultado sea de vuestro agrado y sirva como herramienta de trabajo sobre este asunto, que vemos posible desde el punto de vista académico, familiar e incluso entre los propios jóvenes.

Mi "Hasta Siempre" y las fotos de la graduación.

Este 23 de junio ha terminado algo más que un curso para mi. Ha terminado una de las experiencias más bonitas y enriquecedoras de mi vida como maestro. Este día, mis alumnos/as y yo nos hemos despedido con un fuerte abrazo y un "hasta pronto", con lágrimas en los ojos, sabiendo que es lo natural pero sin poder evitar esa tristeza que se produce al dejar atrás algo querido.

Siempre es difícil soltar amarras, pero mucho más cuando esas amarras encierran una trayectoria tan extensa de experiencias increíbles, emociones, retos, abrazos, aprendizaje, amistad, compañerismo, respeto, creatividad y un larguísimo etc. de calificativos que definirían este ciclo que acaba de terminar.

En el último círculo de despedida que hicimos en clase creo que lo más repetido por el alumnado fue que ha sido "una experiencia inolvidable", en la que los errores y las dificultades han sido un motor más de aprendizaje, en la que no ha cabido el enjuiciamiento ni la etiquetación de las personas, sino muy por el contrario, la valoración de lo mejor de cada uno, la empatía, la asertividad, el RESPETO con mayúsculas y los abrazos... ¡cuántos abrazos que han servido de cura a los inevitables conflictos y los sentimientos de dolor y tristeza!. (Podéis ver las despedidas de los que han querido escribir en el blog "La clase del maestro Enrique").

Para mí también ha sido una experiencia maravillosa, que recordaré toda mi vida con muchísimo cariño y añoranza. Este grupo de alumnos y alumnas que acaban de marcharse han dejado una profunda huella en mi corazón y, ¿por qué no? en este Centro llamado Manuel Alonso, cuyo nombre resuena por aquí y por allá gracias a sus trabajos y su entrega. A su saber hacer y al acompañamiento de este humilde maestro que siempre ha procurado hacer de cada aprendizaje una experiencia memorable.

Parece que lo hemos conseguido, por lo tanto, estamos de enhorabuena, y quiero cerrar esta etapa con una sonrisa y mi más ferviente felicitación a este alumnado y profesorado, pues son varios los que han participado de nuestra locura. La mayor de mis felicitaciones y mis mejores deseos para que en vuestra nueva etapa TODO vaya a las mil maravillas. Para cualquier cosa, ya sabéis dónde encontrarme.

Probablemente por mucho tiempo, quedarán en los laterales de este blog, los productos finales de tantos trabajos y proyectos realizados por este extraordinario alumnado. Incluso aún quedan algunas sorpresas por publicar que se irán añadiendo en los próximos días.

Fotomontaje de los dos grupos de 6º antes de la entrega de Orlas
Os dejo aquí mismo las fotos de la entrega de orlas y anuarios realizada el día de la convivencia de sexto, gracias a que Ana Vieira prestara su cámara a Ana Muñoz, que se encargó de fotografiar. 

Fotos Graduación de 6º curso 2016-17.


jueves, 22 de junio de 2017

Mención especial para nuestro corto "Un segundo más allá"



Este año hemos participado en el IV Concurso Andaluz de Videocreación Educativa, un concurso que pretende promover la creatividad artística y literaria en la educación, promoviendo a su vez el desarrollo de los valores sociales. 

El pasado miércoles 21 de junio tuvo lugar la gala de entrega de premios, a la que fuimos invitados para recibir una mención especial por el cortometraje "Un segundo más allá", el trabajo de nuestro proyecto Andalucía Profundiza del curso 2015-16 con el que hemos participado.

Ni que decir tiene que estamos muy contentos y orgullosos por esta mención, pues siendo nuestro primer trabajo de este tipo ha conseguido colocarse entre los mejores de una amplísima lista de trabajos en la que hay muchos de excelente calidad. 

Por lo tanto, sólo quiero agradecer a los chicos y chicas que hicieron posible este trabajo, por su extraordinaria implicación, entrega y buen hacer, así como a las personas que, desinteresadamente se implicaron en él y lo enriquecieron con sus diversas aportaciones.

Por si aún no lo has visto, os dejamos otra vez el enlace al vídeo. 

viernes, 16 de junio de 2017

El Proyecto "Radio" culminó con la grabación de un programa.

El miércoles 14 de junio, un grupo de alumnos de 6º A, junto con dos invitados de 6º B, se desplazaron hasta la Facultad de Comunicación en Sevilla para grabar un programa de radio con el equipo de Emprenred. 

Hace ya algunos meses, el director del programa, Vicente Gil, e Irene, una compañera de su equipo, estuvieron en el cole ofreciéndonos la posibilidad de preparar un programa para grabarlo en uno de los estudios de la Facultad. Este proyecto se ha estado simultaneando con "Malonso Tv", lo que tiene una dificultad añadida, pues no ha tenido un tiempo específico para él, sino que el alumnado ha tenido que ir gestionando su tiempo para poder sacar adelante su programa, con el trabajo añadido que esto ha supuesto. Podéis tener más información en este enlace.

Pues bien, el día mencionado se materializó este trabajo en una grabación, que el equipo de Emprenred ha subido a su página web y ya está listo para escuchar pinchando aquí.

 
Tengo que felicitar al grupo que ha conseguido sacar adelante su programa de radio y agradecer a los alumnos que se han prestado para ser entrevistados. Y cómo no, a Vicente y el equipo de Emprered por habernos brindado esta interesantísima oportunidad y haberla materializado con todas las facilidades posibles.

También agradecer a Ana y Antonio por ayudarnos en el transporte hasta la Facultad y quedarse con nosotros durante toda la actividad. Da gusto contar con tan magníficas colaboraciones que hacen que todo sea posible y mucho más fácil.

Podéis ver aquí mismo un álbum fotográfico de la actividad en la que se incluyen fotos de Irene (componente de Emprenred), Enrique y Ana Muñoz.

Fotos grabando programa de radio con Emprenred.

jueves, 15 de junio de 2017

Llega la 2ª Edición de Malonso TV y el nuevo corto de Andalucía Profundiza.

Ha sido un curso difícil, muy difícil para el proyecto de competencia comunicativa del Tercer Ciclo "Malonso Tv". La propia complejidad del proyecto, unida al desalojo de las aulas Sevilla, que conllevó la separación espacial de nuestro ciclo, ha dificultado la realización del mismo, hasta el punto de poner en serio peligro su culminación y proyección pública. 

A estas dificultades, añadimos los problemas de tiempo y espacio para la proyección, pero gracias a la cesión de su salón de actos del colegio Salesiano, podemos anunciaros que el próximo lunes 19 de junio, se proyectará en dicho espacio esta segunda edición de Malonso Tv junto a "Al levantar la mirada", el nuevo cortometraje que se ha realizado este curso en el proyecto Andalucía Profundiza.

Por lo tanto, lunes 19 de junio a las 19:00 h el primer pase y a las 20:30 h el segundo pase, con entrada libre y gratuita hasta completar el aforo, que tiene una capacidad limitada de 200 plazas por pase.

Esperamos veros a todos por allí y que el enorme trabajo realizado sea de vuestro agrado e interés. Sin duda, es un documento que refleja un gran número de actividades realizadas en el Centro desde el punto de vista del alumnado.


lunes, 12 de junio de 2017

Fotos del viaje a Cazorla 2017.

Logo de la actividad.
Enrique Montaño.
Parecía que nunca iba a llegar y ya se ha terminado. ¡Qué rápido pasa el tiempo!, casi sin darnos cuenta. Por eso, es un bonito ejercicio fotografiar aquellos momentos que son importantes y quieres conservar en la memoria con mayor nitidez. 

No cabe duda de que el viaje de fin de curso, a Cazorla un año más, es una de esas experiencias que merece la pena recordar con todo lujo de detalles. Razón por la cual, he aprovechado mi participación en este viaje, y mi humilde afición a la fotografía para hacer un reportaje fotográfico de la actividad.

Estas fotos son una selección de las imágenes más representativas que he capturado con mi cámara, por lo tanto no están incluidas las que hice con el teléfono, ni tampoco los vídeos o las que han hecho los demás maestros asistentes, Juan Antonio y María, material que pondremos a disposición del alumnado en los próximos días por si lo quieren copiar. Ésto, vamos a llamarlo algo así como "El reportaje", fotos hechas con la intención de captar instantes, momentos, sonrisas, esas muecas fugaces que duran un instante pero que encierran una pequeña historia, siempre desde mi propio punto de vista, pues, lógicamente, hay otros muchos más.

Por todo ello, os dejo aquí los enlaces a los álbumes que iré creando conforme vaya terminando de revisar las fotos (que son muchas) y preparando para su publicación. Conforme se vayan añadiendo fotos, se irá ampliando esta entrada con nuevos enlaces.

Aprovecho para agradecer a mis compañeros de viaje Juan Antonio y María, así como a todo el alumnado participante, por tan fantástica experiencia. También agradecer al personal del Aula de la naturaleza "El Cantalar", por el trato recibido y su magnífica propuesta para nuestro alumnado. Hemos estado todo el tiempo valorando muy positivamente todo su trabajo e implicación.

Espero que este humilde trabajo sea de vuestro agrado. Yo lo hice con mucho cariño y esmero.

Cazorla 2017 - Día 1
Cazorla 2017 - Día 2
Iniciación descenso de cañones Día 2 (Juan A.)
Fotos y Vídeos realizados por el maestro Juan Antonio con cámara acuática.
Cazorla 2017 - Día 3
Las fotos de la tirolina, el tiro con arco y la escalada de este día (hasta los jabalíes) las hizo el profe Juan A., el maestro Enrique hizo el resto.
Iniciación descenso de cañones Día 3 (Enrique y María)
Fotos y Vídeos realizados por el maestro Enrique con cámara acuática.
Cazorla 2017 - Día 4
Pues ya están todas las fotos del álbum en estos seis enlaces. Próximamente prepararemos una carpeta en el cole con más fotos y vídeos.


martes, 6 de junio de 2017

Otra visita cargada de sorpresas.

Eulogio entrega obsequio al alumnado

El 5 de junio de 2017, justo en vísperas de nuestro viaje de fin de curso a Cazorla, tuvimos otra visita muy especial. En esta ocasión, Carlos García, presidente de FICA (Federación de Industriales y Comerciales de Alcalá de Guadaíra) y Eulogio, presidente de la Asociación de Panaderos de Alcalá de Guadaíra estuvieron en clase para premiar la labor realizada con nuestro proyecto Panalonso.

Conociendo el importante trabajo llevado a cabo y la repercusión que éste ha tenido y está teniendo en la difusión de este producto tan alcalareño como es el pan artesano, han querido tener un detalle con el alumnado, entregándoles un obsequio por el que estamos enormemente agradecidos.

Por lo tanto, desde aquí nuestro agradecimiento a estas dos importantes entidades de Alcalá que han querido premiar nuestro esfuerzo y trabajo de esta manera. En nombre propio y de todo el alumnado, así como, por extensión, de nuestro Centro educativo, MUCHAS GRACIAS. Agradecimiento que hacemos extensivo a todos los panaderos y panaderas que, en su día, nos abrieron las puertas de sus negocios y nos ayudaron a aprender más sobre este noble oficio y los secretos del pan.

Me quedo con las palabras de Eulogio que, desde el principio, nos ha ayudado y apoyado y que, a día de hoy nos sigue diciendo que contemos con ellos para lo que necesitemos. Sin duda creo que ya hemos comenzado una interesante amistad, que espero que tenga continuidad durante otros cursos. Estará seguramente en nuestra mano darle trayectoria y utilizarlo para aprender tanto como lo han hecho este grupo de alumnos y alumnas que están ya en puertas de despedirse de nosotros.
Entrega de obsequio por parte de FICA 

domingo, 28 de mayo de 2017

El Profundiza 16-17 llega a su fin.

Fotograma del corto "Al levantar la mirada"
Casi sin darnos cuenta, hemos llegado ya al final del proyecto Andalucía Profundiza, este año, con la particularidad de que, por exigencias del guión, se han tenido que desarrollar algunas sesiones más de las inicialmente previstas con algunos de los implicados en determinadas escenas, entre las que figuran algunas colaboraciones (Juan Antonio, Jesús y Nieves) y el apoyo de nuestros asistentes de sonido (Pablo y Jesús).

El martes 30 de mayo, tendrá lugar en el salón de actos del colegio (actual aula de 6º A) la última sesión, con una doble convocatoria:

A las 16:00 h. comenzará el alumnado participante en el proyecto (los titulares) y los colaboradores permanente (Jesús, Pablo y Juan Antonio).  Haremos un análisis y valoración del proyecto, así como un debate sobre todo lo acontecido en las sesiones anteriores, seguida de la correspondiente valoración de lo aprendido en este tiempo. 

A las 17:30 h. están citadas las familias de alumnos y alumnas participantes y también aquellas personas que han intervenido como extras en las grabaciones. Haremos una breve reflexión y valoración desde el ámbito familiar y seguiremos con el visionado del cortometraje (primer boceto final) que hemos titulado "Al levantar la mirada". A esta sesión también están invitados los maestros/as del alumnado participante.

Una vez visionado el cortometraje, se invitará a todas las personas asistentes a dar su opinión y su punto de vista sobre el teme escogido y el resultado final obtenido, tras lo cual se dará por finalizado el proyecto a la espera de un lugar y fecha para su proyección al público en general. A partir de ese momento, será difundido por la red, siendo este blog el punto de partida desde el cual se hará su distribución.

Por tanto, el martes a las 16:00 h. y a las 17:30 h. respectivamente tenemos una cita importante con el proyecto Andalucía Profundiza. Espero de corazón que todo el trabajo y esfuerzo realizado sea de interés del público en general y de las familias y alumnos/as en particular.

Desde ya, mi más sincero y efusivo agradecimiento a las personas que de manera totalmente desinteresada han participado y colaborado para que este proyecto sea aún más rico y estimulante. Ha sido todo un reto llevarlo a cabo.

miércoles, 24 de mayo de 2017

Tres magníficas colaboraciones en clase.

Esta semana hemos tenido en clase tres colaboraciones de altísimo nivel que han enriquecido mucho nuestra experiencia educativa. 


Por una parte, el lunes 22 nos acompañó Jesus Cárdenas, profesor de Secundaria y Bachillerato que actualmente imparte clases en Carmona. Jesús también escribe poesía y tiene ya varias publicaciones.  Más información sobre Jesús y su obra pinchando AQUÍ

Este profesor y padre de nuestra alumna Paula, aprovechó uno de sus días libres para desarrollar unas actividades de acercamiento a la poesía, con las que descubrimos formas muy interesantes de practicar este tipo de creación literaria.

Se realizó otra actividad, que se terminó en días posteriores, consistente en la creación de un arbol deHaikus, en el que pusimos nuestras propias creaciones, siguiendo las normas que encierra este milenario arte. Esta es la foto del trabajo terminado.

También practicamos otros tipos de técnicas para crear títulos y piés de fotos, así como poemas basados en tres deseos. A las creaciones realizadas en clase durante el taller, vamos a añadir nuevas creaciones que se publicarán en nuestra "Librería Creativa" y formarán parte de la evaluación de este tercer trimestre.

Por otro lado, el martes 23 estuvieron Javier Merchante y Pilar Valdés, ambos narradores y dobladores profesionales, que hicieron con nosotros una interesantísima actividad de lectura expresiva. Con ellos aprendimos la importancia de aspectos tan relevantes como la entonación, la proyección de la voz o la intención. También lo importantísimo que es practicar en el uso de la correcta entonación y pronunciación.

Fue una verdadera delicia compartir narración con ellos y, la verdad es que causaron unas impresiones muy curiosas e interesantes entre el alumnado, que disfrutó mucho oyéndolos a ellos y participando luego en la lectura expresiva conjunta, en la que nos fueron señalando los detalles que teníamos que ir mejorando.

Ni que decir tiene que son visita obligada las dos páginas de Javier, "El maestro cuentacuentos", para ver y oir todo tipo de historias y cuentos infantiles, y "La hostería del Laurel", enfocada al público adulto y donde encontraréis unos magníficos trabajos, todos ellos capitaneados por Javier pero acompañado en muchos casos por excelentes narradores como Pilar (entre otros muchos). Este maestro y amigo, hace de su trabajo un verdadero arte que, además, nos ha servido de inspiración para hacer algunos de los nuestros.

Por su parte, Pilar tiene una extensa trayectoria en el mundo del doblaje y fue realmente espectacular  oirla en vivo y en directo en clase. Podéis saber más sobre Pilar y su trabajo pinchando AQUÍ.

Por todo esto, dejo aquí mi más efusivo y enérgico agradecimiento a estas tres personas que, de forma totalmente desinteresada, dedicaron parte de su tiempo libre a ofrecernos nuevas experiencias de aprendizaje, con las que hemos crecido un poquito más. 

Muchísimas gracias, ¡¡ARTISTAS!!

domingo, 21 de mayo de 2017

Panalonso en Canal Sur Televisión.



El viernes 19 de mayo tuvimos en clase la visita de un equipo de Canal Sur Televisión encabezado por Nuria Tamayo. Estuvieron con nosotros un buen rato y en ese tiempo filmaron con todo lujo de detalles cada uno de los procesos implicados en la elaboración del pan que hacemos en clase. También hicieron preguntas a varios alumnos y a un servidor micrófono en mano. Estuvimos contándoles nuestra organización, los diferentes aspectos que hemos trabajado, la fórmula metodológica empleada, el material didáctico realizado a lo largo del proyecto y un largo etc. Incluso visionaron nuestro reportaje "Panalonso", que como profesionales del medio televisivo valoraron de manera excelente. Por supuesto, se llevaron tres hogazas recién hechas en clase por cortesía de nuestra "empresa".



Alrededor de las 14:00 h se emitió un pequeño avance de la noticia, pero fue en la edición de la noche donde se emitió la noticia al completo.

Sabiendo lo valioso que es el tiempo en televisión, y más aún en "prime time", estamos muy agradecidos por esta visita y por haber hecho visible nuestro trabajo, del que tan orgullosos nos sentimos.

Desde aquí nuestro más sincero agradecimiento a este medio de comunicación por su interés en nuestro trabajo y la difusión que le han dado. Ni que decir tiene que, nosotros, aprovecharemos la circunstancia para aprender, un poco mejor si cabe, cómo funciona el entorno televisivo.

Os dejo la noticia extraída del bloque en el que se emitió.


miércoles, 10 de mayo de 2017

Necesitamos voluntarios para la próxima sesión de rodaje en Profundiza.

Sesión 1 de rodaje. Foto: Pablo Pérez
Si eres asiduo o asidua a este blog, seguramente ya sabrás que estamos trabajando en un nuevo cortometraje dentro del proyecto Andalucía Profundiza de este curso. Tras el magnífico resultado del trabajo anterior "Un segundo más allá", en esta ocasión, el alumnado participante quiso abordar el tema del uso y el abuso de las nuevas tecnologías, especialmente del teléfono móvil.

En torno a este tema central hemos desarrollado un guión para intentar visibilizar esta problemática y, cómo no, ofrecer nuestro punto de vista sobre el tema, siempre de la manera más constructiva posible.

El próximo sábado 13 de mayo, tendrá lugar la segunda sesión de rodaje, que se realizará en nuestro Centro, el CEIP Manuel Alonso. Para tratar de dar realismo a algunas escenas, necesitamos la colaboración de adolescentes y familiares que participen en este rodaje como figurantes o extras. El objetivo es que nuestro colegio tenga el aspecto y apariencia de un instituto de enseñanza secundaria y todo el trasiego y movimiento que se suele producir en las entradas por la mañana.

Las personas interesadas sólo tendrían que venir dicho sábado ataviadas con las mochilas que habitualmente usen para ir al colegio o instituto y la ropa habitual de un día normal de clases. Serán bienvenidas todas las personas que, desinteresadamente, quieran colaborar en este trabajo. Esto incluye a alumnos y alumnas que estén cursando 6º de primaria, Educación Secundaria Obligatoria o bachillerato. Los familiares pueden aparecer como acompañantes. Durante el rodaje participarán algunos vehículos, que circularán por dentro de las instalaciones siguiendo un guión previsto, y sólo deberán entrar dichos vehículos y en las zonas que se habilitará para ello. 

Se realizará una pequeña reunión informativa para todas las personas asistentes a las 8:30 h. donde se coordinará la grabación y se darán las explicaciones oportunas para que todo vaya bien.

Sesión de rodaje 1. Foto: Jesús F. Sánchez.
Tan pronto como tengamos un numero suficiente de personas y siempre dentro del horario previsto, se cerrarán las puertas del Centro para evitar el trasiego de personas sin la información necesaria sobre las actuaciones y movimientos a realizar.

Tan pronto como se graben las secuencias principales, es posible que se realicen algunas grabaciones de ambientación en exteriores y pasillos externos del edificio. A continuación se grabarán las siguientes escenas de interior en una de las aulas del Centro, en la que es posible que también puedan participar algunas personas externas al proyecto (sólo algunas). Para el resto, será el momento de salir del Centro.

IMPORTANTE: Todas aquellas personas menores de edad deberán cumplimentar una autorización de publicación de imágenes por un familiar. Esta autorización se puede descargar para imprimir y rellenar pinchando aquí, o bien solicitando una copia en el propio Centro. También se pueden cumplimentar en la reunión inicial informativa. Por razones legales, no se podrá participar en el rodaje sin esta autorización. No es necesaria para el alumnado del propio Centro que ya está autorizado durante el presente curso escolar.

domingo, 7 de mayo de 2017

Concierto final del Coro Manuel Alonso 2016-17.

Con un poco de antelación sobre lo que nos habría gustado, por lo apretado de la agenda del teatro, así como por las actividades programadas por nuestro propio Centro, el próximo jueves día 11 de mayo volveremos a las tablas del Teatro Gutiérrez de Alba.

El pase abierto al público general es a las 12:00 h. con entrada libre y gratuita (hasta completar aforo). 

En esta ocasión, vamos a repetir algunas de las piezas que preparamos para nuestra pasada actuación en San Juan de Dios y dos novedades que estrenaremos en este concierto. Cubriremos así un repertorio de 7 piezas musicales de diversos estilos, con predominancia, en esta ocasión, de temas de actualidad musical adaptadas a la interpretación coral.

Aunque el formato de actuación será el ya característico de nuestro coro, trataremos de sorprender con algo inédito para nuestra joven formación, pero para saber de qué se trata tendrás que ir a verlo al teatro. Estamos seguros de que merecerá la pena.

Os dejo aquí el cartel realizado por nuestro amigo y colaborador Ignacio Jurado Sánchez, al que agradecemos, una vez más, su desinteresada colaboración con nosotros.

Foto y montaje: Ignacio Jurado Sánchez


jueves, 27 de abril de 2017

Panalonso. El reportaje.

Tras la finalización del proyecto "Panalonso" en el que hemos trabajado en torno al pan, nos quedaba un último trabajo por terminar. Un reportaje que explicara en qué ha consistido y cómo se ha llevado a cabo.

Terminados los trabajos por escrito, las grabaciones de audio y vídeo y el pertinente montaje audiovisual, me complace presentar el resultado final. Unos 6 minutos que condensan el trabajo de más de un trimestre formando un magnífico equipo.

Espero que sea de vuestro agrado. Sé que para los participantes constituye un extraordinario recuerdo de un proyecto que nos ha llegado al corazón.


miércoles, 26 de abril de 2017

Pablo nos propone experimentar con las mezclas.

https://goo.gl/photos/j4sSPW5GwcP5NDja8
Nuestro compañero y amigo Pablo Pérez está gestionando el desarrollo del tema de Ciencias Naturales relacionado con la materia. Tras investigar y debatir sobre las sustancias puras y las mezclas, nos ha propuesto realizar una serie de pequeños experimentos prácticos para demostrar cómo se producen distintos tipos de mezclas y también separaciones.

El miércoles 26, se realizó en clase la presentación en pequeños grupos por parte del alumnado. Os dejo aquí algunas fotos que realicé durante la actividad.


Experimentando mezclas y separaciones. Album de fotos.

martes, 25 de abril de 2017

Profundiza llega al ecuador con un guión prometedor.

En plena sesión Profundiza. Foto: Juan A. Nuevo
El pasado sábado 22 de abril tuvo lugar la cuarta sesión del proyecto Andalucía Profundiza de este año. Esta sesión fue quizás la más intensa por el trabajo desarrollado, pues estuvo centrada en su mayor parte en la concreción del guión, el reparto de personajes, la ubicación de las grabaciones y la aportación de ideas que permitieran crear una historia con más cuerpo y una trama bien desarrollada.

Me gustaría destacar la actitud de todos los integrantes, pues fue sumamente sencillo encajar a cada cual en su sitio, incluso tuvimos algún que otro momento muy emotivo, provocado por los elogios y la elegancia con que se fueron atribuyendo las características personales que ayudarían a definir el personaje más conveniente para cada cual.

Ahora, nos quedan tres sesiones seguidas, en las que trataremos de realizar la mayor parte del rodaje. Éste transcurrirá principalmente en exteriores, con un par de escenas de interior que van a suponer un reto nuevo, un paso más allá en la experimentación con las grabaciones, los planos, el sonido, etc.

La verdad es que nuestros protagonistas se han puesto un listón bastante alto, de hecho ya tienen una complicada tarea de observación que les permita actuar como los personajes que van a representar. 

Por si fuera poco, tendremos una sesión de rodaje muy especial, que se desarrollará en un horario y escenario conpletamente diferentes a los habituales. No adelantaremos ninguna información para intentar sorprender con nuestro nuevo trabajo. 

Ojalá todo salga como esperamos y este curso podamos contar con un nuevo cortometraje que iguale o supere el gran nivel que se alcanzó con "Un segundo más allá". Si aún no viste este trabajo, puedes acceder a él pinchando en el enlace.

"Un segundo más allá". El corotmetraje del proyecto Andalucía profundiza del curso 2015-16.


sábado, 22 de abril de 2017

Pista de ensayo "Puede Ser"

Atención chicos y chicas del Coro Manuel Alonso. Como el año pasado se hizo un vídeo del concierto completo, no tengo un vídeo exclusivo de esta canción, así que os dejo aquí un enlace para que podáis escuchar la versión que hicimos el año pasado.


Las voces contralto tienen una papeleta difícil porque es muy fácil irse a la voz de los soprano, que son predominantes en la spartes fuertes, por eso os dejo aquí la versión de Dani Martín  para que repaséis la parte en la que los soprano suben arriba pero sin hacer esa voz, es decir, respetando el tono de la canción original.



Importante: Esta no es nuestra versión, es sólo para practicarla parte del estribillo y luego no irse a la voz soprano.

Ánimo chicos, que el concierto final está ya a la vuelta de la esquina.


jueves, 6 de abril de 2017

De un maestro orgulloso, a sus alumnos y alumnas.

Logo del proyecto Panalonso
El jueves 6 de abril de 2017 lo recordaré como un día muy especial para mí, pues fue el último día de horneado de nuestro proyecto "Panalonso". Con tristeza en el corazón, pero con responsabilidad y sabiduría, el grupo decidió amarrar el proyecto a puerto, justo en su mejor momento. Tenemos que seguir aprendiendo y avanzando.

Este último día pude comprobar cómo mis alumnos/as, a la vez que hacían todo el trabajo de la hornada del día, organizaban unas visitas guiadas para otros cursos haciéndose cargo de TODO el proceso:   
   
-   Elaboración y ensayo de guiones.
- Coordinación con los distintos profesores y entre ellos para que no hubiera dos grupos a la vez (trabajo muy complejo)
-  Preparación del espacio y los materiales.
- Adaptación a las circunstancias, teniendo que improvisar los recorridos según lo que sucedía en el aula y los tiempos disponibles (de nuevo organización a la perfección).
-  Una exposición oral de todo el trabajo que roza la perfección...

Por supuesto, tengo que dar las gracias a los visitantes y las facilidades ofrecidas por sus maestros (Juan Antonio, Nacho y Manu). Han sido unos alumnos ejemplares durante esta actividad y sus reflexiones finales nos han ayudado mucho a visibilizar todo el trabajo que venimos haciendo, que dista mucho de ser un simple capricho o "juego".

Algunos de los alumnos visitantes se han quedado sorprendidos de que, mientras esto sucedía, cada cual ha estado trabajando en lo suyo, con un apabullante respeto al trabajo de los guías y a los visitantes: unos haciendo el trabajo correspondiente del pan, otros ultimando detalles de distintos proyectos que tenemos en activo, otros organizando materiales, algunos sintetizando información y anotándola en las pizarras, otros actualizando portafolios o información, algunos más investigando sobre cuestiones diversas, incluso hay quien ha tenido tiempo de adelantar el trabajo de Inglés... y así un sinfín de actividades sin que absolutamente nadie les dijera qué es lo que tenían que hacer.

De la teoría a la práctica. Foto: Enrique Montaño Cambil
Este día me he sentido tremendamente orgulloso de observar cómo todo el trabajo realizado durante ya casi dos cursos, se ha materializado y concretado en una sola jornada, en la que me han regalado un panorama que cualquier maestro desearía para sí. Una experiencia que muchas personas siguen diciendo que es una utopía, un sueño "imposible" pero que yo he visto hecho realidad. Una clase de 25 alumnos (este día faltó uno) trabajando de manera totalmente autónoma y perfectamente coordinados usando al profe casi exclusivamente para resolver pequeñas dudas y coordinar el plan de trabajo. Ha sido, sin duda, un aula más propia de Finlandia, pero con muchos menos recursos (tanto humanos como materiales).

Este día mis alumnos/as  me han demostrado que la ilusión puede romper las barreras de lo imposible, que se puede confiar en que esta ilusión y las ganas de hacer las cosas bien superan a las dificultades encontradas en el camino. Este día, en varias ocasiones, las lágrimas de emoción y orgullo se han asomado por mis ojos...¡cómo los voy a echar de menos...!

Por todo esto y por todo lo que ello conlleva, este día me he sentido el maestro más feliz del mundo. Así que tengo que agradecer a estas magníficas personas su entrega, su confianza, su disposición y buen hacer, su nivel de responsabilidad y compromiso, su energía positiva, el optimismo y la ilusión sin medida, la generosidad y el sentido común regalado... Por eso quiero decir a mis alumnos/as ¡¡ENHORABUENA!! y un millón de ¡¡¡GRACIAS!!!

También agradecer a Pablo toda su ayuda y su implacable interés por aprender de esta experiencia, así como por su colaboración en todas las cuestiones del aula, en este día centrada mucho en las grabaciones, fotos, audios, etc. pero siempre disponible para todo lo necesario.

Otro agradecimiento especial va para las profes Elvira, Inma y Mª del Águila, por adaptarse de manera excelente a nuestra dinámica de trabajo y hacerlo todo más fácil. Un excelente ejemplo de trabajo cooperativo entre maestros/as.

A la espera de un vídeo o publireportaje que estamos preparando os dejo aquí algunas fotos. Todas ellas disponibles de manera permanente pinchando en el logo de "Panalonso" de la barra lateral izquierda  o en este enlace.


martes, 4 de abril de 2017

La importancia de las 5 mentes.

A principios del curso 2016-17 explicaba tanto a mis alumnos como a sus familias cómo para Howard Gardner, psicólogo, pedagogo e investigador que formuló la teoría de las inteligencias múltiples, para triunfar en un futuro próximo hay que desarrollar 5 mentes. Según Gardner, desarrollando estas 5 mentes es realmente difícil que nos vaya mal en la vida.

En estos días de evaluación, en el que nosotros dedicamos un tiempo necesario a la reflexión sobre el aprendizaje y nuestra implicación en esta tarea, nos viene de perlas recordar que la excelencia está en la combinación de estas mentes, y que todas ellas deben estar integradas y combinadas entre sí. Todas son importantes.

Como nosotros ya hemos hablado y trabajado este tema en clase, dejamos aquí el cartel que he preparado, que está en nuestra pared del aula para no perder nunca de vista estos principios tan importantes. Para más información, os invito a pinchar el este enlace y dedicar unos minutos a una interesante lectura.

Foto: Enrique Montaño Cambil

Licencia Creative Commons
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jueves, 23 de marzo de 2017

El "Proyecto Pan" evoluciona a "Empresa de aprendizaje"

Foto: Enrique Montaño Cambil
Con el paso de los días y las semanas, nuestro ya largo en el tiempo "Proyecto Pan" sigue ofreciéndonos más y más oportunidades de aprendizaje, relacionando los contenidos del currículum con situaciones de aplicación práctica real.

Han sido diversos proyectos de investigación: 
-  La Edad Contemporánea y la evolución de Alcalá de Guadaíra en esta época, así como su relación con el pan de Alcalá, los molinos, la economía, los sectores económicos, la evolución social, etc, etc, etc; 
-  La salud y la enfermedad, y las relaciones con diferentes elementos como los hábitos, el entorno, la alimentación, etc.
-  Un sinfín de conceptos matemáticos como los números decimales y operaciones con decimales, las fracciones, los porcentajes, la regla de tres, los problemas derivados de situaciones reales, el dinero, las unidades de medida, el análisis de datos y, próximamente, la estadística.
-  Numerosas actividades de lectura y escritura, en algunas de las cuales hemos introducido la expresión artística, como en nuestros recientes folletos informativos.

Pero, sobre todo, el estudio de campo y el trabajo real con ingredientes y herramientas propias de una panadería: harinas de diversos tipos, levaduras, masa madre, básculas, espátulas, lenguas, etc... todo un vocabulario relacionado con nuestro proyecto que han ido enriqueciendo nuestro acerbo cultural.

Ahora, tras la experimentación y aprendizaje de la elaboración real del pan artesano, nuestro proyecto toma una nueva dirección, para convertirse en una mini "empresa" en la que el objetivo no es ganar dinero sino APRENDIZAJE. 

Foto: Enrique Montaño Cambil
Nos encontramos en un punto en el que las personas de nuestro entorno nos han hecho una serie de encargos para poder probar nuestras producciones. De este modo, estamos aceptando pequeños encargos a un precio simbólico (solo dentro de nuestro entorno escolar, no comercial, por supuesto) con los que vamos a aprender muchísimas más cosas, pero sobre todo, la importancia de una correcta organización y seriedad en el trabajo, la correcta gestión del tiempo y el esfuerzo, una vuelta de tuerca más al trabajo en equipo y cooperativo, el desarrollo aún mayor de una responsabilidad para con nuestros "clientes", un aumento de la autonomía y autogestión de nuestro trabajo, encaminado siempre a ofrecer lo mejor de nosotros mismos. 

Por supuesto, si hubiese alguna ganancia, será destinada íntegramente a materiales para el desarrollo de otros proyectos o simplemente material escolar diverso. Todos los alumnos y alumnas saben perfectamente que nuestro objetivo NO es ganar dinero, sino aprender.

Durante las próximas semanas, nuestra clase será nuestra empresa, donde cada cual tendrá su función y donde, por supuesto, seguirá habiendo una alta exigencia en el trabajo y la responsabilidad para que  nuestro aprendizaje se desarrolle de la mejor manera posible, pero disfrutando al máximo de la experiencia.

Foto: Enrique Montaño Cambil
Ni que decir tiene que este proyecto se está simultaneando con otros como "La librería creativa", "Malonso Tv", "Proyecto Video cuento ilustrado" y otras diversas tareas, pues como dice el refrán, "no sólo de pan vive el hombre".

Podéis ver algunas fotos hechas durante el desarrollo del proyecto pinchando en este enlace.

Quiero aprovechar la oportunidad para agradecer a las diversas panaderías que han acogido e informado a nuestros alumnos durante nuestra primera fase de investigación, por su amabilidad, su excelente predisposición e incluso, en algunos casos, por ofrecernos muestras para traer a clase y enriquecer así nuestra experiencia. Estas panaderías han sido: Portillo, La Genovesa, Rogelio, Bono, Ordóñez y Eulogio.

martes, 21 de marzo de 2017

Pablo nos acompaña en su periodo de prácticas.

6º A con Pablo. Foto: Enrique Montaño
Desde comienzos del mes de marzo, tenemos un nuevo compañero en clase. Su nombre es Pablo y es estudiante de magisterio. Está con nosotros porque está realizando sus prácticas docentes, tarea para la cual ha elegido nuestro Centro y más concretamente nuestra clase.

Todos estamos muy contentos de que esté con nosotros por muchas razones, entre las que destacamos su simpatía y magnífica disposición para empaparse de todo lo que sucede en clase. Y es que Pablo tiene una característica que quiero destacar, que no está con nosotros por casualidad, sino por su manifiesto interés hacia las prácticas docentes innovadoras y el trabajo basado en proyectos. 

Esto es una magnífica noticia para mi, pues pone de manifiesto que ya hay algunos alumnos de magisterio que empiezan a interesarse por estas prácticas docentes. De hecho, cada vez más y más expertos en la materia ponen el énfasis en que la institución universitaria debe modificar y adaptar sus enseñanzas de tal manera que ofrezcan al alumnado una preparación acorde con la actualidad que nos toca vivir. Sin duda, toca evolucionar en los sistemas educativos y adecuarlos a esta realidad social, en todos los niveles, también en el universitario.

Tenemos pues que agradecer a Pablo su interés en ver y aprender de lo que estamos haciendo. Seguro que cuando termine sus prácticas tendrá un interesante punto de vista (otro punto de vista) sobre la actividad en el aula de Educación Primaria. Por nuestra parte, haremos lo posible porque su paso por nuestra clase sea lo más agradable y fructífero posible, pues los mismos criterios que manejamos para el alumnado de primaria deben coexistir con los de todas las etapas educativas, incluyendo a las personas que estamos cada día trabajando en la Educación, y no olvidemos que esos criterios se basan principalmente en el despertar de la curiosidad, fomentar la creatividad, valorar el esfuerzo y promover el interés por aprender, siempre teniendo en cuenta las emociones y respetando la diversidad en las potencialidades y capacidades individuales o, lo que es igual, favoreciendo el desarrollo de nuestras competencias y el crecimiento como PERSONAS.

viernes, 10 de marzo de 2017

Excursión a Córdoba en imágenes.

Los dos cursos de 6º en "La ciudad de los niños"
El curso pasado nos quedamos con las ganas de visistar Córdoba como consecuencia del mal tiempo. Sabiendo que la actividad era de gran interés para el alumnado, el equipo de Ciclo decidimos que este curso realizarían la actividad tanto los cursos de 5º como los de 6º.

La visita consistió en un paseo por algunos de los puntos históricos más significativos del centro de la ciudad, incluyendo la visita a la Mezquita Catedral. Tras la parte cultural, comimos y pasamos un rato muy agradable en "La ciudad de los niños", un parque impresionante en el que lo pasamos de maravilla.

Por las características de la visita, sobre todo en la Mezquita, se ha separado la actividad en dos viajes, un día para los cursos de 5º y otro para los cursos de 6º. Por eso en esta galería fotográfica sólo aparecen los alumnos y alumnas de 6º.

Espero que las fotos sean de vuestro agrado y sirvan para ilustrar los momentos más significativos de la excursión.

FOTOS DE LA EXCURSIÓN DE 6º A CÓRDOBA. 07-03-2017.
FOTOGRAFIAS REALIZADAS POR ENRIQUE MONTAÑO.

martes, 7 de marzo de 2017

Carnaval creativo.

Momento de la actuación de 6º A en Carnaval 2017
El pasado lunes 6 de marzo se celebró en nuestro Centro el Carnaval, una actividad con una extensa trayectoria en la que, desde el área de Educación Física, se preparan una serie de representaciones basadas en la expresión corporal, utilizando la música, el atrezzo y el movimiento como elementos de comunicación de unas historias que cada curso prepara junto a sus profes durante varias semanas.

Momento de la actuación de 6º A en Carnaval 2017
El alumnado de mi tu tutoría quiso rizar el rizo este año, proponiendo la representación escénica de un cuento. Lo interesante del tema es que acordamos que el cuento sería de creación propia, así que nos embarcamos en un proceso de escritura creativa en el que había que poner en juego una serie de factores: que hubiera 26 personajes (tantos como alumnos en clase), que tuviera un argumento interesante, que los personajes fueran asequible a la hora de hacer los disfraces, etc.

Estuvimos un tiempo preparando las historias y tras una preselección por mi parte, fueron ellos los que decidieron qué historia deberíamos utilizar para su representación. "La pieza perdida" de José Antonio fue la elegida por una amplia mayoría, sin desmerecer las otras historias que también estaban muy bien escritas y reunían los requisitos. Quizás los diferentes gadgets humorísticos fueron los que decantaron la decisión.

Una vez elegida la historia, pasamos a un nuevo proceso de adaptación y reparto de personajes, que continuó con la grabación de las voces. Ya con las voces grabadas, era el turno del profe Enrique para montar la historia y añadirle la música, efectos y los tiempos correctos para su representación en el patio.
Momento de la actuación de 6º A en Carnaval 2017

Tras muy pocos ensayos con el profe Juan Antonio (por falta de tiempo y coincidencias en horario),  llegó la hora de representar en la fiesta de carnaval. Las imágenes que acompañan esta entrada han sido extraídas de la grabación en vídeo de ese momento.

Creo que la reacción del público fue el mejor comprobante de que todo el trabajo realizado se había materializado en una original, creativa, divertida y entretenida actuación. Por ello, quiero dar la enhorabuena a mis alumnos y alumnas por haberse lanzado a esta aventura que, de entrada, no era nada fácil, y haberla sacado adelante con una excelente resolución.

Os dejo aquí el audio de la historia que se utilizó en la representación. Prestando atención descubriréis un montón de simpáticos detalles.


domingo, 5 de marzo de 2017

Actuación del Coro Manuel Alonso en San Juan De Dios.

Justo antes de las vacaciones de Navidad, nuestro Coro estuvo ofreciendo un concierto navideño en El Centro educativo Ciudad San Juan De Dios. Creo que todos los asistentes a aquella actuación coincidimos en que fue uno de los conciertos más especiales, por la excelente acogida y por el impacto causado en el público más agradecido que hemos tenido jamás.

Fruto de aquella actuación, Esaú, director del centro, nos propuso realizar un nuevo concierto en las celebraciones que suelen realizar en conmemoración a San Juan. Por supuesto aceptamos la invitación y nos pusimos de nuevo a trabajar con un nuevo objetivo entre manos. Éste, además, tiene el aliciente de que se realizará en un espacio completamente nuevo para nosotros, como es la capilla del Centro.

Tras dos meses de ensayos, otra vez de manera bastante intensiva por lo cortísimo de nuestros ensayos  (que siguen anclados al tiempo de recreo y las concesiones puntuales de los tutores implicados el día de ensayo general), hemos preparado un repertorio de lo más variado, rescatando algunas piezas interpretadas por nuestro coro con anterioridad y montando alguna canción más, que es para lo que nos ha dado este tiempo.

Con todo esto, el lunes 6 de marzo a las 17:00 h. en la capilla del centro educativo Ciudad San Juan De Dios, nuestro humilde coro subirá a las tablas con un repertorio de 9 canciones (el más largo jamás interpretado en su aún corta trayectoria), casi sin micrófonos, con un buen número de nuevos integrantes y con la ilusión al máximo, como siempre, para ofrecer lo mejor de nosotros mismos.

Esperamos que nos acompañéis en este nuevo y especial concierto en el que tendréis la oportunidad de escuchar al Coro Manuel Alonso en un formato muy distinto al ofrecido hasta ahora.

Coro MA en San juan de Dios. Foto: Ana Muñoz Cubero