Cuestionario para familiares de Alumnado del Coro 19-20.

Estimadas familias de alumnos/as. Lo primero, expresar mi deseo de que estéis pasando unas felices fiestas y tengáis una magnífica entrada de año, en el que espero se cumplan vuestros deseos.

Como ya sabréis por publicaciones anteriores, estamos tratando de modificar algunas cuestiones del coro para mejorar su funcionamiento y tratar de garantizar su sostenibilidad, que con el paso de los cursos se va haciendo más difícil.

En el intento de seguir avanzando, nos hemos propuesto ampliar los ensayos pero, al ser imposible por la mañana, en una sesión los viernes por la tarde, en dos tramos horarios, en los que también abrimos la oferta al antiguo alumnado de secundaria que pasó por el coro.

El objetivo de este cuestionario es comprobar que número de alumnos/as (y familias) están interesadas en asistir a estos ensayos y pueden hacerlo, razón por la que os pedimos que, por favor, rellenéis el cuestionario adjunto. Os llevará solo un minuto.

Una vez estudiados los resultados, valoraremos qué hacer con esta propuesta y cómo organizarlo todo. Independientemente de lo que suceda, os anticipo que en el próximo trimestre habrá cambios que afectará a todo el alumnado participante, pues hay demasiadas diferencias en los ritmos de evolución y necesitamos reestructurar los ensayos, para que el alumnado más avanzado siga evolucionando y los que tienen más dificultades mejoren antes de afrontar retos para los que aún no están preparados.

Agradeciendo vuestra participación solo me queda enviarnos un cordial saludo.

Enrique Montaño.

Cuestionario de participación en ensayos por la  tarde.

Concierto de Navidad. Algunos vídeos.

Tras el fin de las clases y, con ellas, de los distintos conciertos y actuaciones, es la hora de la edición de los vídeos, que este año, por fin, me planteo de otra forma.

La aparición de algunos familiares que graban y comparten rápidamente los vídeos de las actuaciones del coro (siempre en privado, como debe ser), alivia mucho nuestro trabajo a la hora de editar esas imágenes para las familias que no pueden asistir a los conciertos.

Por lo tanto, de momento, en esta etapa en la que me falta tiempo para muchas cosas, de momento solo editaré los vídeos que supongan novedades en la trayectoria del Coro, es decir, canciones nuevas, aquellas que incluyan modificaciones importantes o las que superen interpretaciones anteriores. Con el paso de los cursos, he ido comprendiendo en qué medida, el esfuerzo que supone la elaboración de este material merece o no la pena.

Para la elaboración de estos vídeos, volvemos a contar con la colaboración de Ignacio Jurado, que nos proporciona el grueso de imágenes que usamos y también las de mayor calidad; Juan Jiménez, que también nos facilita imágenes muy estables y utilizables; y en esta ocasión, de cuatro alumnos/as de 5º B que estuvieron grabando en los tres pases: Manuel, Héctor, Berta y Natalia. Estas últimas se utilizan menos por la menor calidad de la cámara con la que grabaron, aunque hay que decir que para ser tan novatos en este tipo de grabaciones, lo hicieron muy bien.

La mezcla y grabación de sonido corre a cargo de Juan José Jiménez, la iluminación de Francisco Portillo y todo el trabajo de edición de audio y vídeo del que les escribe, Enrique Montaño.

Os dejo con los vídeos más destacables de este concierto, celebrado en el Teatro Gutiérrez de Alba el 17 de diciembre de 2019, por un coro formado por 63 + 2 alumnos/as. Conforme vaya editando alguno más lo iré publicando en esta misma entrada, que se irá actualizando.

"Solo por ti" - David de Pineda.

"Rolling in the deep" - Adele. Solista: Iria del Pino. 

"En Navidad" - Fran Blanco. 

Agradecidos a Joana Jiménez por estas experiencias y a Ignacio Jurado por inmortalizarlas. Enlaces a fotos.

Este fin de trimestre y de 2019 ha tenido varias fechas importantes para nuestro Coro. Han sido 4 actuaciones para estrenar un coro con la mitad de sus componentes renovados. Ya hablamos en su momento de la actuación en el Ayuntamiento junto al "Consejo de la Infancia", por lo que en esta entrada, quiero agradecer especialmente 2 actuaciones que nos propuso la artista Joana Jiménez, con la que estuvimos el 14 de diciembre en el "Teatro Los Remedios" de Sevilla y el 20 en el "Auditorio Riberas del Guadaíra".

Fue una verdadera pena que el estreno del coro en el Gran Auditorio de Alcalá estuviera marcada por la ausencia de casi la mitad de sus integrantes, de baja por enfermedad. Aún así, los que allí estuvimos volvimos a vivir una experiencia memorable, una de esas que no se olvidan fácilmente. Al igual que en el Teatro Los Remedios, nuestro coro fue ovacionado por un público entregado, que no dudó ponerse en pie para mostrar su emoción por lo sucedido. Y es que poner a nuestros pequeños junto a una artista consagrada, de la altura de Joana Jiménez, tuvo un resultado muy emotivo y artísticamente precioso. De ahí nuestro agradecimiento para ella, por pedirnos colaboración en uno de los villancicos que interpretó en su espectáculo "Cantando la Navidad". 

Aunque se desconoce casi por completo, estas experiencias van mucho más allá de la actuación sobre

el escenario: reuniones, ensayos, noticias que van surgiendo durante proceso organizativo, los previos en el teatro, el contacto directo con artistas y músicos profesionales, la espera en camerinos, etc, etc, etc. Pero ya la guinda está en la reacción del público, esa es la que de verdad te conmueve y te dice la verdad sobre tu trabajo.

Como director del coro busco siempre la mejor interpretación posible, el mejor resultado a nuestro alcance, la mejor versión de nuestros chicos y chicas... Con el tiempo y la experiencia, he desarrollado mucha habilidad para detectar detalles que me informan sobre cómo llegamos al público: comentarios de personas concretas en momentos concretos (como los técnicos de sonido), miradas y gestos (por ejemplo de los músicos), críticas constructivas más allá del amor de madre (o abuela)... o la reacción del público. 

Todo apunta a que estas colaboraciones con Joana han gustado mucho, muchísimo diría yo, lo que me hace sentir orgullo de nuestro trabajo y agradecimiento a todas las personas que lo han hecho posible, empezando por María Luque y Juan Antonio Nuevo, mis compañeros de fatigas. Además, como casi siempre a Ana, Carmen, Esther (y algunas madres más de forma más esporádica), que han estado al pie del cañón colaborando en todo lo necesario. Innumerables mensajes de WhatsApp en todas direcciones y a todas horas lo corroboran. 

Eso sí, quiero hacer un inciso porque hay ciertos detalles que debemos mejorar mucho para que los que estamos al frente del coro no caigamos en el desánimo o el agotamiento. Pronto habrá novedades importantes. Estamos trabajando en una apuesta arriesgada que necesita respuesta externa de familiares y alumnado, el de maestros/as colaboradores ya lo tengo confirmado.

Además, hay una persona que sigue colaborando con nosotros haciendo de su profesión un regalo de lujo para nuestro proyecto. Las mejores imágenes para el recuerdo vienen siempre de dos personas. El profe Juan Antonio, que atesora en su teléfono los momentos más mágicos y relevantes de cada experiencia y, por supuesto, Ignacio Jurado, que hace también esa función pero desde el punto de vista y la calidad del fotógrafo profesional. Es un privilegio tenerlos cerca porque ambos, en sus diferentes facetas y ámbitos, son un apoyo extraordinario y, además, son dos personas maravillosas con las que da gusto compartir y trabajar. GRACIAS, de corazón.

A la derecha, el nuevo cartel, obra de Ignacio, que nos acompañará allá donde nuestras voces sean solicitadas. Y justo bajo estas líneas, tres enlaces a los álbumes con cientos de fotos de los tres conciertos que aún no hemos publicado.

Me despido volviendo a agradecer a Joana Jiménez su confianza en nosotros, así como a los técnicos y músicos con los que hemos trabajado la atención prestada. Ha sido un verdadero placer para nosotros y una experiencia inolvidable para los chicos y chicas de nuestro Coro Manuel Alonso.

Coro MA con Joana Jiménez en "Teatro Los Remedios"

Concierto de Navidad 19-20 Coro Manuel Alonso

Coro MA con Joana Jiménez en "Auditorio Riberas del Guadaíra".

Fotos de Juan Antonio Nuevo del Coro con Joana Jiménez.

Llamamiento para antiguos alumnos/as que quieran volver al Coro MA.

Foto: Carmen Felipe

Todos los finales de curso se repite la misma estampa en el concierto de despedida y, junto a ella, la misma frase..."qué pena que tengan que irse...", "¿...no podrían participar aunque estén en el instituto...?. Es un asunto en el que pienso cada año sin encontrar una respuesta clara, pues la organización no es fácil y, en todos los casos, implica más tiempo de trabajo en horario no lectivo y, por supuesto, no remunerado. Además, están las complicaciones para que el alumnado de secundaria pueda encajar los ensayos con sus horas disponibles...los niños ya no tienen tiempo...

Este año puede que haya encontrado una fórmula con la que conjugar mi inquietud e interés en ampliar, modificar, mejorar el formato del Coro, a la vez que no hacerlo a costa del tiempo y energía que debería ir destinado a mi familia, y pensando también en un tiempo adecuado para el alumnado con la agenda sobrecargada de extraescolares y otros compromisos.

Por lo tanto, lanzo un llamamiento a todos aquellos alumnos y alumnas que, en cursos anteriores hayan pasado por el coro y quieran volver a participar. 

La fórmula para hacerlo viable es establecer un ensayo semanal los viernes por la tarde, en horario variable según las posibilidades del alumnado participante. Podrán ser módulos de distinta duración según estas posibilidades e incluso podría haber más de un grupo con horas diferentes. Empezaríamos en enero de 2020.

Las personas interesadas solo tienen que escribir un correo, indicando que quieren volver al coro, a maestroenriquemontano@gmail.com, en el que incluyan su nombre y apellidos, cuánto tiempo estuvieron participando y un número de teléfono de contacto.

En esta fórmula también entrará el alumnado actual del coro que quiera y pueda participar. Éstos no tienen que enviar el correo, lo organizaremos desde el colegio. Serán, pues, ensayos conjuntos de coro actual y antiguos alumnos.

Dependiendo del número de solicitudes, podría ser que la actividad no saliera adelante o que, por la cantidad de gente interesada, haya que hacer selección, como para la entrada habitual del coro. En caso de antiguo alumnado del Centro que quiera participar, pero no estuviera en el coro, se estudiaría cada caso individualmente, pero será necesario tener experiencia musical, por ejemplo que estén cursando estudios en el conservatorio, banda, escuela de música o canto, etc.

Resumiendo, las condiciones para participar en esta modalidad son las siguientes:

-  Alumnado de secundaria que estuvo en el coro anteriormente y quiere volver.

-  Alumnado de primaria que actualmente está en el coro (se podría seleccionar según grupo vocal actual).

- Se establecerá un compromiso de asistencia y participación para acceder a la actividad, del alumno/a y de la familia.

-  Si es necesario, se realizarán pruebas de acceso. 

-  Los ensayos serán espacios de convivencia y "LIBRE DE MÓVILES". Toda persona que tenga dispositivo tendrá que apagarlo antes de entrar.

-  La participación en los ensayos abrirá la posibilidad a participar en los conciertos y actuaciones del Coro, pero se podrá hacer una selección en función de la preparación o no del alumnado para cada actividad.

-  La participación en la actividad será gratuita, solo se exigirá interés y compromiso. 

-  Se empezaría en enero de 2020, tras las vacaciones de  Navidad.

-  Se podrán organizar ensayos adicionales si alguna propuesta especialmente interesante requiere intensificar la preparación del alumnado. En este caso, se tendrían en cuenta las posibilidades del alumnado afectado.

Si esta modalidad cuajara, podría suponer un antes y un después en nuestro Coro, evolucionando a una situación en la que habría diferentes categorías, como ya hay actualmente, pero acentuándose  según la preparación del alumnado, algo parecido a cómo se convocan a los integrantes de un equipo de fútbol para cada partido. Esta fórmula imprime al proyecto un carácter más formal, profesional y abre posibilidades a la interpretación de piezas más complejas. Es la evolución que, como director del coro, necesito poner en práctica para que el proyecto no empiece a decaer por la rutina.

A la espera de vuestros correos, os animo a participar, pues es una oportunidad que ninguna de las partes debemos dejar escapar porque, seguramente, no se volverá a repetir.

Renovamos el logo del Coro Manuel Alonso y... próximo concierto a la vista.

En este curso 2019-20 se han dado las circunstancias para que nos haya surgido el interés y la necesidad de renovar la imagen del Coro Manuel Alonso. Una de las razones principales es que cada vez más instituciones se ponen en contacto con nosotros para solicitar la actuación de nuestros pequeños artistas en eventos de diversa índole, hasta el punto de no poder abordar algunas de las solicitudes que nos llegan por incompatibilidades horarias, de fechas o porque es demasiado complicado para la estructura organizativa a nuestro alcance actualmente.

Lo que está claro es que el Coro Manuel Alonso cada vez es conocido en más ámbitos y por más personas y entidades. Algunos de nuestros vídeos alcanzan ya importantes números de visualizaciones en YouTube a lo largo y ancho de nuestro país e incluso del extranjero. De hecho, son ya varios los centros educativo o asociaciones que se han puesto en contacto con nosotros para pedirnos material.

Seguimos siendo un coro infantil asociado a un Centro de Educación Infantil y primaria, lo que limita mucho nuestras posibilidades, pero aún tenemos margen de mejora y de evolución, y es lo que pretendemos con la siguiente iniciativa. Nos proponemos dotar al proyecto de una imagen más corporativa y profesional, pero sin perder de vista nuestras principales funciones y objetivos.

Diseño y realización: Ignacio Jurado

Por todo lo anterior, ha surgido la idea, la ilusión, la necesidad de cambiar el logo del Coro, un cambio que vendrá acompañado de la elaboración de diferentes productos promocionales, que irán encaminados, principalmente, a esa mejora en la imagen corporativa del proyecto, a la vez que mejorar las posibilidades de autogestión económica para seguir avanzando y desarrollando nuevas estrategias de funcionamiento y mejoras en las condiciones de nuestro trabajo.

Como no podía ser de otra manera, Ignacio Jurado ha sido el encargado de elaborar este nuevo logo, mucho más artístico que el anterior, y con un enfoque totalmente diferente. Con él, pretendemos confeccionar diferentes obsequios y elementos promocionales como chapas, imanes, pegatinas, etc. así como un nuevo cartel de mayor tamaño y calidad, que se sumarán a nuestros CDs en el nuevo stand que nos acompañará allá donde vayamos a actuar.

Todo esto es posible, una vez más, gracias a las gestiones de AMPA, especialmente de Ana y Carmen, así como a la colaboración de Ignacio Jurado, un gran equipo de trabajo cooperativo que está haciendo posible el avance en esta materia, mientras nosotros nos dedicamos a la parte musical y las gestiones internas de funcionamiento.

Ojalá este pequeño paso sea un nuevo hito en la progresión de nuestro humilde proyecto, que no deja de proporcionarnos experiencias memorables de incalculable valor para el desarrollo y aprendizaje de nuestro alumnado y profesorado.

Y para que esta noticia no quede solo en un cambio de imagen, os dejamos también el cartel anunciador del próximo concierto de Navidad que, como cada año, tendrá lugar en el Teatro Gutiérrez de Alba el próximo martes 17 de diciembre a las 17:30 h., con entrada libre y gratuita hasta completar aforo. También el cartel es obra de Ignacio, al que estamos doblemente agradecidos por su fantástico trabajo.

Diseño y realización: Ignacio Jurado

La educación y las emociones en "Aula Abierta".

En el 8º programa de "Aula abierta" estuve de nuevo en el estudio acompañando a Ignacio Fernández, para hablar, esta vez, de la importancia que tiene la emoción en el mundo de la enseñanza y el aprendizaje. Estuvimos conversando de cómo la inteligencia emocional puede marcar mucho más el futuro y condicionar la felicidad de las personas que su expediente académico. Hablamos de la imposible disociación de emoción y razón, pues nuestro cerebro es mitad de cada elemento. 

Tuvimos la visita de Carmen Gómez en el estudio y Marisa Rodríguez al teléfono, con las que tratamos de crear un mapa en el que situar este elemento tan olvidado por la escuela tradicional, lo que ha causado tanto fracaso por la incomprensión del funcionamiento del cerebro, la teoría de las inteligencias múltiples o la influencia de la emoción en la capacidad para aprender y memorizar.

Como dice Francisco Mora en su libro "Neuroeducación", solo se aprende aquello que se ama. "Hoy sabemos que la letra, con sangre, NO entra". Es algo que no se puede perder de vista al trabajar con personas y, especialmente con niños, que son aún más sensibles a esta circunstancia.

Además del programa completo de Aula Abierta, os dejo un vídeo muy interesante, casi imprescindible que se hizo recientemente a Daniel Goleman, escritor y divulgador, que en su libro "Inteligencia Emocional" sintetiza muy bien todo lo que hasta ahora sabemos sobre esta importante faceta de la persona, que condiciona toda su vida.

Entrevista a Daniel Goleman 

Chistes con palabras polisémicas.

Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más de un signifiado, mientras que las homófonas, son las que suenan igual, pero no se escriben de la misma manera ni tienen el mismo significado.

Una de las actividades que propongo en clase cada cierto tiempo es la búsqueda o la invención de chistes en los que se utilicen palabras homófonas y/o polisémicas. Por tanto esta entrada, desde el 25 de octubre de 2012 que se publicó por primera vez, se ha ido confeccionando, modificando y actualizando con las nuevas aportaciones del alumnado al que voy dando clase.

Algunos chistes pueden ser inventados, lo que les otorga más originalidad, independientemente de que tengan más o menos gracia, que eso siempre es relativo según el tipo de lector y su interpretación.

Ahí va una buena selección de chistes, empezando por los más destacados de la promoción del curso 2019-20. Hay un enlace a un listado más amplio de chistes justo debajo de éstos de aquí.

ALEJANDRO
- Hijo, voy un momento a tender, échale un ojo al arroz.
- Pero mamá, ¡si le echo un ojo me quedaré tuerto!

- Cariño, desde que bajaste esa aplicación solo hablas de futbol, y me haces mucha falta.-
- Pero qué falta ni falta, si ni siquiera te he tocado.

MARTA S
Una señora en una freiduría:
- ¿Me da usted un pollo?
- ¿Con salsa?
- ¡¡Un pooooollitoooo pa goosssssaaaaarrrrr!!

CLAUDIA
¿Dónde guardan los peces el dinero?
En un banco de arena.

¿Cuántas personas puedes meter dentro de una ballena?
Ninguna, porque ba-llena.

¿Cuál es el animal que nunca tiene fin?
El del-fin?

BERTA
¿Cuál es el colmo de una abeja?
Estar de luna de miel.

ELENA
¿Qué le dice un pez a otro pez?
Nada.

¡¡Antonio...holaaa!!
¡¡¿Donde?!! ¡¿Donde?!

MANUEL
¿Qué le dijo la calculadora al libro de mates?
Cuenta conmigo.

¿Por qué la hamburguesa es huérfana?
Porque no trae papas.

Oye, deberías ponerte a dieta, estás engordando demasiado.
¿Cómo?
¿Ves? Ya estás pensando otra vez en comer.

FERNANDO
Un bombero sujetando una manguera le dice a otro:
- ¡Abre la boca!
El otro con la boca abierta le contesta:
- ¿Así te vale?

Un niño le dice a su madre:
- Mamá, me duele el gemelo.
- Pero hijo, si tu hermano está jugando al futbol.

NATALIA
- Mariana, abre la ventana para que entre el fresco.
Y el fresco entró y se llevó la tele, el ordenador y todo lo que encontró.

Una azafata le dice a una pasajera:
- Señora, su avión llega demorado.
- ¡Guay! mi color favorito.

SAMUEL
- Mamá, mamá, ¿puedo ir a la fiesta de 15 años?
- No hijo, es una fiesta muy larga.

SERGIO
¡Almirante! ¡Quince carabelas acercándose!
¿Una flota?
¡No, flotan las quince!

¿Por qué estás viendo la tele en el baño?
¡Porque se ve que te cagas!

HÉCTOR
Se abre el telón y se ve a una chica muy obesa con una pistola y una espada. ¿Cómo se llama la película?
Se armó la gorda.

MARTA M.
¿Por qué pones dulces debajo de la almohada?
Para tener dulces sueños?

¿Cual es el colmo de un jardinero?
Que dejen a su hija plantada.

ADRIÁN
Va un hombre a comprar un pato y cuando llega a la granja empiezan los patos... cua, cua, cua
a lo que responde... pues..¡ese mismo!

DANIEL
Madre: - Jaimito, ve a por pegamento
Jaimito: -No me da la gana.
Madre: - ¡A que te pego?
Jaimito: -¿Sin pegamento?

ABRIL
¿Cual es el colmo de una cocinera?
Que tenga que llamar a la policía porque sus fideos se están pegando.

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