Con un poco de retraso, le damos la bienvenida en el blog al nuevo curso escolar 24-25, que viene cargado de actividades interesantes y algunas novedades. Los cursos de 6º nos proponemos retomar algunos proyectos algo olvidados, mejorar algunos de los activos y quebrarnos la cabeza para disfrutar de un curso escolar que se presenta de lo más prometedor. Hagamos un resumen rápido:
Hicimos la primera prueba de Panalonso.
Nuestro proyecto favorito, y el más jugoso, empieza este año mucho antes de lo habitual, con intención de terminar también un poco antes.
Como novedades importantes tenemos la adquisición de un nuevo horno, gracias a los beneficios obtenidos el curso pasado, y para que podamos usarlo sin problemas nos reforzarán la línea eléctrica, así intentaremos aumentar un poco la producción para cubrir la enorme demanda que tenemos entre amigos y familiares.
Seguiremos contando con el enorme apoyo y colaboración de "Copanse", que nos facilita mucho una de las tareas más complejas y caras para nosotros...la harina.
Probaremos nuevas estrategias de producción, para que el aumento de producción vaya asociado a un menor tiempo invertido.
Implicaremos a ambos cursos de 6º que, por primera vez, intercambiarán sus clases cuando sea necesario.
El coro ya está en marcha.
A fecha de esta entrada, ya se están haciendo las pruebas de acceso, con un alumnado nuevo que viene con mucha ilusión y empuje, a lo que tenemos que sumar un grupo muy sólido de coristas ya experimentadas.
La principal novedad es que se ensayará menos en los recreos por la implantación de un ensayo los viernes por la tarde de 16:30 h a 18:00 h. Esto abre la posibilidad de participación de colaboradores/as y antiguo alumnado.
Estamos estudiando posibilidades para promocionar el proyecto y ofrecer experiencias inolvidables tanto al alumnado participante como al público asistente.
Retomaremos la "Canción de la Paz".
Tras sondeo y votación entre el alumnado de 6º curso, retomaremos un proyecto que nos encanta. Aunque se diversificará la participación según intereses y capacidades individuales (como en todo proyecto que se precie), todo el alumnado de 6º podrá formar parte, de una u otra manera, en un interesantísimo proceso de creación, que incluye la escritura, la creación musical, la elaboración de guiones, escenas, grabación de voces y video clips... un largo etcétera de tareas multi competenciales de lo más interesante.
En los laterales de este mismo blog puedes ver las canciones creadas en cursos anteriores. "Así es mi Paz" fue la última y quizás la más compleja. Ha pasado ya demasiado tiempo desde esta creación, es hora de actualizar.
Neuroestimulación Cognitiva.
Estamos poniendo en práctica diversas técnicas, actividades y estrategias con las que pretendemos mejorar uno de los principales problemas del alumnado en la actualidad: las dificultades de atención y concentración.
Para ello, vamos a asociar varios proyectos y actividades, de manera que el alumnado practique con actividades variadas, diseñadas con este propósito y que, además, servirán para mejorar también la memoria y la interconexión neuronal.
Tenemos solicitado un programa "Investiga y Descubre" (antes conocido como "Andalucía Profundiza") que asociaremos a los ensayos de los viernes del coro, que contarán con una serie de actividades adicionales a las habituales. Será muy interesante probar estas estrategias.
La percusión como herramienta parece que está gustando a nuestro alumnado. Necesitamos más tiempo (e instrumentos) para comprobar si nos implicamos en algo serio o no...aún en fase de pruebas.
Pronto empezamos con "Reporteros 6.0".
El proyecto televisivo que el año pasado sustituyó al anterior "Malonso Tv" este curso actualiza su nombre y nos involucraremos en nuevos reportajes, con los que trabajaremos diferentes competencias y saberes, como es habitual.
Ya tenemos en mente algunos reportajes interesantes para proponer a nuestro alumnado, sin perjuicio de los que vayan surgiendo con el devenir de los acontecimientos de nuestro entorno, que trataremos en la medida de lo posible o de lo recomendable.
Talleres de Teatro, narración oral, inteligencia emocional, resolución de conflictos...
Empezamos a tener la sensación de que nos embarcamos en muchas cosas. El reto ahora es tener la capacidad de asociar los saberes y objetivos con todas estas actividades, de manera que no sea una sobrecarga para alumnado y profesorado, sino actividades sustitutivas de otras más convencionales, que nos permitan trabajar, como dicta la normativa, en torno a situaciones de aprendizaje y que éstas sean realmente interesantes y motivadoras para todos y todas.
Viaje a Cazorla, graduación y fiesta fin de curso.
El colofón para un curso de sexto suelen ser estas tres actividades. Ya estamos gestionando el maravilloso viaje a Cazorla, no tardaremos mucho en empezar con la elaboración de anuarios, que se entregan en la graduación junto a las Orlas, y ya de cara al tercer trimestre, nos dedicaremos a la fiesta de fin de curso, donde el alumnado de 6º tiene una participación especial al ocuparse de las presentaciones.
Todo esto entre otras muchas actividades complementarias y también extraescolares, de las que iremos informando a su debido tiempo.
Seguro que nos estamos olvidando alguna actividad o es probable que surja algo más con el avance del curso, es lo que tiene trabajar con ilusión, inquietudes y la mente abierta...nunca se sabe lo que puede pasar...
